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導(dǎo)語(yǔ):展圖教育時(shí)政更新國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事政治熱點(diǎn),并提供時(shí)事政治熱點(diǎn)、時(shí)政模擬題、時(shí)事大事記及時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總等。今天我們關(guān)注--時(shí)政熱點(diǎn):還給老百姓清水綠岸、魚(yú)翔淺底的景象。
“要深入實(shí)施水污染防治行動(dòng)計(jì)劃,保障飲用水安全,基本消滅城市黑臭水體,還給老百姓清水綠岸、魚(yú)翔淺底的景象?!?/span>
針對(duì)黑臭水體,怎么看?面對(duì)水源保護(hù),怎么辦?破解治水難題,有啥招?在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記直指問(wèn)題,明確要求“要把解決突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域”??梢哉f(shuō),百姓事無(wú)小事,凡是有利于百姓的事再小也要做,凡是危害百姓的事再小也要除。治水、去污、修復(fù),就是題中應(yīng)有之義。
有報(bào)告文學(xué)曾這樣描述,“從那忽隱忽現(xiàn)的懸崖與山的褶紋里流淌出的一條條清泉,似銀帶般織繞在綠林翠竹之間,顯得格外醒目……”這是浙江的余村,在某種意義上也是人們對(duì)山水田園、美好生活的折射。在經(jīng)歷了開(kāi)礦賺錢(qián)、污染破壞之后,余村人因習(xí)近平總書(shū)記提出的“綠水青山就是金山銀山”思想理念,給自己來(lái)了一個(gè)改革發(fā)展的“大轉(zhuǎn)折”。對(duì)那里的人們來(lái)說(shuō),清水綠岸、魚(yú)翔淺底是曾經(jīng)的景象、中途的向往、如今的尋常,對(duì)其他地方的人來(lái)說(shuō),還需要為之不懈努力。
這種美好景象不是難以實(shí)現(xiàn),而是以什么方式實(shí)現(xiàn)。其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是水污染的防治,包括水源地保護(hù)、城市黑臭水體治理、河湖治理、長(zhǎng)江保護(hù)修復(fù)、飲用水安全等諸多方面。山是屏障,水是載體,承載著生命也背負(fù)著希望,只有把水體保護(hù)好、修復(fù)好、利用好,才能讓生命的律動(dòng)聽(tīng)到流淌的聲音。
回歸現(xiàn)實(shí),一個(gè)非常迫切的問(wèn)題就是加快補(bǔ)齊城鎮(zhèn)污水收集和處理設(shè)施的短板。不可否認(rèn),城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度在日益加快,但是相關(guān)配套的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還參差不齊、有待完善。這方面存在欠賬,就像一些地方把大量污水直排到了河湖,生活和生產(chǎn)污水不加處理就匯流在一起。如此這般,包括水體系統(tǒng)在內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)受到破壞,也不易修復(fù)。解決這個(gè)問(wèn)題,就要定一個(gè)硬目標(biāo),不能一邊治、一邊排,而要盡快實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)全覆蓋、全收集、全處理。只有全力攻克,才能事半功倍。
再現(xiàn)清水綠岸、魚(yú)翔淺底的景象,既非一日之功,又非一己之力,這需要全社會(huì)、全領(lǐng)域的共同作為。其中關(guān)鍵一點(diǎn)就是集中優(yōu)勢(shì)力量干大事,變“九龍治水”為“一個(gè)拳頭出擊”。大氣治理、水污染防治、土壤污染防治等,都需要統(tǒng)一政策規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)制定、統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)估、統(tǒng)一監(jiān)督執(zhí)法、統(tǒng)一督察問(wèn)責(zé),如此才能凝聚行動(dòng)合力、提高治理效力。從這個(gè)意義上說(shuō),深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革以新組建生態(tài)環(huán)保部,就是要整合職能;健全區(qū)域流域海域生態(tài)環(huán)境管理體制、推進(jìn)跨地區(qū)環(huán)保機(jī)構(gòu)試點(diǎn),就是要優(yōu)化職能配置。凡此種種,用效果檢驗(yàn)、用制度護(hù)航,方能提高治理水平、盡顯治理水準(zhǔn)。
在浙江安吉,一個(gè)名為托尼的美國(guó)人經(jīng)常被問(wèn)“為什么留戀中國(guó)的一個(gè)鄉(xiāng)村”。他說(shuō),在這里到處充滿了希望和生機(jī),而且又都是美麗的內(nèi)容:美麗的環(huán)境、美麗的生活、美麗的人們……這里是我的第二故鄉(xiāng),是屬于我的時(shí)代的地方。這是我的時(shí)代、我們的時(shí)代、我們的美麗時(shí)代,那么,何不讓我們每個(gè)人都成為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者呢?
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