公務(wù)員考試行業(yè)前景趨勢(shì)

1.龐大的市場(chǎng)需求

國(guó)內(nèi)公職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展快速壯大起來(lái)，人民收入的增加和消費(fèi)水平的提高、消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變也為這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了成長(zhǎng)的空間。很多考生為了能夠謀求一份穩(wěn)定又體面的工作，成為國(guó)家公職人員，不惜花重金進(jìn)行考前公職培訓(xùn)，這也是國(guó)內(nèi)公職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。尤其是高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。大學(xué)畢業(yè)生往往空有理論卻缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，加之不能正確的處理理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，眼高手低，在找工作時(shí)屢屢碰壁。在這樣的就業(yè)形勢(shì)下，公務(wù)員考試越來(lái)越受到高校畢業(yè)生的青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校畢業(yè)生占到公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的四成，這無(wú)疑加劇了公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)的市場(chǎng)需求。

2.考難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈

公務(wù)員考試是綜合性較強(qiáng)的職業(yè)能力測(cè)試，包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，筆試又分為行政能力測(cè)試和申論考試兩部分，涉及到政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、地理、科技等多個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于普通考生來(lái)說(shuō)難度較大。在考試前經(jīng)過(guò)展圖教育這類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)是必要的。尤其是競(jìng)爭(zhēng)激烈的崗位，面對(duì)幾千人報(bào)考只錄取一人的競(jìng)爭(zhēng)局面，很多考生會(huì)加入公務(wù)員輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，以期自己能夠在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，有些考生甚至孤注一擲，畢業(yè)幾年不參加工作，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)在參加各種公考培訓(xùn)班上。 

3.用戶體驗(yàn)提升成為趨勢(shì)

隨著用戶需求的不斷提升，倒逼公務(wù)員考試行業(yè)的軟硬件環(huán)境進(jìn)一步完善，而行業(yè)軟硬件環(huán)境的完善又必然給用戶帶來(lái)更好的用戶體驗(yàn)，這種良性機(jī)制，有效提高了行業(yè)用戶粘性，必然成為外來(lái)公務(wù)員考試行業(yè)的一大發(fā)展趨勢(shì)。

4.延伸產(chǎn)業(yè)鏈

公務(wù)員考試行業(yè)近年來(lái)從傳統(tǒng)的模式轉(zhuǎn)換到互聯(lián)網(wǎng)融合模式。隨著行業(yè)各大平臺(tái)挖掘并下沉三四線城市，企業(yè)從供應(yīng)環(huán)節(jié)到生產(chǎn)再到售后環(huán)節(jié)，全環(huán)節(jié)整合，并以產(chǎn)業(yè)賦能為紐帶，為眾多優(yōu)質(zhì)的公司提供品牌、設(shè)計(jì)、系統(tǒng)、供應(yīng)鏈等全方位支持。

5.服務(wù)模式多元化

我國(guó)的公務(wù)員考試服務(wù)模式相對(duì)比較單-一。在城市，公務(wù)員考試公司一般不外乎行業(yè)巨頭、上市公司、創(chuàng)業(yè)型科技公司、外包公司等幾種，目前的公務(wù)員考試服務(wù)模式只能說(shuō)是處于一種初級(jí)發(fā)展階段，從西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，它的發(fā)展必將在服務(wù)功能與類(lèi)型上進(jìn)一步細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和體系化。

6.呈現(xiàn)集群化分布

目前各地都在推公務(wù)員考試項(xiàng)目建設(shè)，類(lèi)型也比較多。一般當(dāng)?shù)匾呀?jīng)形成一定規(guī)模的會(huì)在原有基礎(chǔ)上提升智能化，如果沒(méi)有基礎(chǔ)比較好的項(xiàng)目基礎(chǔ)，當(dāng)?shù)鼐蜁?huì)打造出新的公務(wù)員考試項(xiàng)目。

隨著各地公務(wù)員考試建設(shè)，中國(guó)公務(wù)員考試建設(shè)已經(jīng)在地域分布以及建設(shè)模式方面形成了一定的特色。在地域分布上，中國(guó)公務(wù)員考試建設(shè)已經(jīng)初步呈現(xiàn)出集群化分布，且有由東部沿海地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)拓展的特征。有報(bào)告分析，從國(guó)家級(jí)公務(wù)員考試項(xiàng)目建設(shè)情況來(lái)看，已經(jīng)形成“東部沿海集聚、中部沿江聯(lián)動(dòng)、西部特色發(fā)展”的空間格局。環(huán)渤海、長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)以其雄厚的工業(yè)園區(qū)作為基礎(chǔ)，成為全國(guó)公務(wù)員考試建設(shè)的三大聚集區(qū)；中部沿江地區(qū)借助沿江城市群的聯(lián)動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭，大力開(kāi)展公務(wù)員考試建設(shè)；廣大西部地區(qū)依據(jù)各自建設(shè)特色，也正加緊公務(wù)員考試建設(shè)。未來(lái)一段時(shí)間，中國(guó)中西部地區(qū)公務(wù)員考試建設(shè)或?qū)⒂瓉?lái)全新的建設(shè)浪潮。

從目前情況來(lái)看，各地打造的公務(wù)員考試水平參差不齊，有好有壞?？傮w來(lái)說(shuō)，一般東部發(fā)達(dá)地區(qū)的公務(wù)員考試相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更加成熟一些。但目前中西部公務(wù)員考試打造勢(shì)頭也十分強(qiáng)勁。

7.需求開(kāi)拓

隨著人們生活水平的提高，在公務(wù)員考試行業(yè)，越來(lái)越多的用戶對(duì)行業(yè)較為重視并提出了較多的需求和建議，因此滿足用戶需求將是行業(yè)立根之本。

作者：彭倩 王靖